戯言ヲトメツバキ（完）
言葉にならないものを、少しでも言葉にしようとしていました。
[PR]
×
[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。
| HOME |
0424
参宮橋の勉強会の後の飲み会に参加して、最終丸の内線を寝過ごして、
ミスドも閉まってる時間、小雨の中を池袋からてろてろと歩き、
モスも閉まってる時間に家に着く。
人との出会いというものは、かくも雑多で。
「過程が重要ってこと。」とか、
「当たり前のことが当たり前にできるってのは、非凡だ。」とか、
かすっているけど絶対に命中しない言葉が飛び交う中、チリチリ過ごす。
ずうっと部屋にこもっていて、外に出ると、人や街の刺激が強すぎて、
意味を成すより前に圧倒されてしまう。
僕が今一番研究したいと思っていることは、
「なにゆえに腐るか？」ということで、
この腐るってのは、すこぶる精神的な意味で言っている。
ふて腐れるというのとはまた全然違う。
基本的に、裏っ返しになっているカードをめくれなければ意味が無い、のだと思う。
（"うらっかえし"を変換したらウ落下壊死になってびっくりした。）
ミスドも閉まってる時間、小雨の中を池袋からてろてろと歩き、
モスも閉まってる時間に家に着く。
人との出会いというものは、かくも雑多で。
「過程が重要ってこと。」とか、
「当たり前のことが当たり前にできるってのは、非凡だ。」とか、
かすっているけど絶対に命中しない言葉が飛び交う中、チリチリ過ごす。
ずうっと部屋にこもっていて、外に出ると、人や街の刺激が強すぎて、
意味を成すより前に圧倒されてしまう。
僕が今一番研究したいと思っていることは、
「なにゆえに腐るか？」ということで、
この腐るってのは、すこぶる精神的な意味で言っている。
ふて腐れるというのとはまた全然違う。
基本的に、裏っ返しになっているカードをめくれなければ意味が無い、のだと思う。
（"うらっかえし"を変換したらウ落下壊死になってびっくりした。）
PR
0423
僕は今、アルバイトとボランティアを合わせて4つ掛け持ちしている。
一つ目は児童自立支援施設という、寮と学校がひとつになったような施設だ。
犯罪を犯した少年や虐待を受けた少年のうち、規則正しい生活習慣を習得することが
その子にとって適当と判断された場合に、期限付きで入所する。
ほとんどは児童相談所から措置されてくるが、家庭裁判所から送致される場合もある。
ここで児童の心理面接を担当している。（※1）（※2）
二つ目は個別指導の学習塾だ。
既存の学校や塾のカリキュラムにそのままついていくのが難しい児童を対象にして、
心理の専門家がその子に適切な目標設定とプログラムを用意する。
少し和らげて表現すると、器質的な障害が疑われる場合に心理の必要性が高くなる。
特別支援教育と理念は共通点が多いと思うが、民間なのでフットワークが段違い（多分）。
ここで講師をやる予定（まだ研修中）。
三つ目は、様々な障害を持つ児童を対象に、医療を中心に総合的な支援を行う施設で
少し前まで「軽度発達障害」と呼ばれてきた（そしてその呼称は撲滅されつつある）
子どもを対象とした、集団での社会性スキルトレーニングの活動に参加している。
四つ目は、去年の秋から続いている、家庭教師だ。
家庭教師と言っても児童の家を使えない事情があり、外で待ち合わせて授業をしている。
基本的に数学と英語を教えている。
（※1）
今ここの説明文を書いていて、自分がこの説明に必要な言葉を知らないのを感じる。
「措置」や「送致」もそうだが、法律では「犯罪」や「少年」も厳密に定義があって、
一般的には「犯罪」と呼ばれる場合でも、「虞犯」とか「触法」とかいう耳慣れない言葉が
ちゃんと用意されているのだ。
そういうこと、まわりの職員さんはみんなちゃんと知ってるんだから、早く覚えないと。
（※2）
そして、そういうことを専門的な言葉と、日常的な言葉の両方で説明できるようになりたい。
専門的な言葉は、専門家同士でコミュニケートするためと、専門性を明確にするために。
日常的な言葉は、受益者やお金を出してくれる人や社会とコミュニケートするために。
このぎごぎごちなさは、慣れていくもんじゃない。乗り越えていくもんだ。
クリティカルなものは依然として漠々だが、こういう補強的な領域は、もっとはっきりできる。
書いてみて気づいたのだが、僕はまだこれについて書けることが薄すぎるっち。
豊かに繁らす、評価して、目標を設定して、方法を探して、見つけて、実行する。
産まれて育ってくサイクル。
言葉の使い方も育てなきゃいかんし、言葉で表すべき根本は、もっともっとそうだ。
一つ目は児童自立支援施設という、寮と学校がひとつになったような施設だ。
犯罪を犯した少年や虐待を受けた少年のうち、規則正しい生活習慣を習得することが
その子にとって適当と判断された場合に、期限付きで入所する。
ほとんどは児童相談所から措置されてくるが、家庭裁判所から送致される場合もある。
ここで児童の心理面接を担当している。（※1）（※2）
二つ目は個別指導の学習塾だ。
既存の学校や塾のカリキュラムにそのままついていくのが難しい児童を対象にして、
心理の専門家がその子に適切な目標設定とプログラムを用意する。
少し和らげて表現すると、器質的な障害が疑われる場合に心理の必要性が高くなる。
特別支援教育と理念は共通点が多いと思うが、民間なのでフットワークが段違い（多分）。
ここで講師をやる予定（まだ研修中）。
三つ目は、様々な障害を持つ児童を対象に、医療を中心に総合的な支援を行う施設で
少し前まで「軽度発達障害」と呼ばれてきた（そしてその呼称は撲滅されつつある）
子どもを対象とした、集団での社会性スキルトレーニングの活動に参加している。
四つ目は、去年の秋から続いている、家庭教師だ。
家庭教師と言っても児童の家を使えない事情があり、外で待ち合わせて授業をしている。
基本的に数学と英語を教えている。
（※1）
今ここの説明文を書いていて、自分がこの説明に必要な言葉を知らないのを感じる。
「措置」や「送致」もそうだが、法律では「犯罪」や「少年」も厳密に定義があって、
一般的には「犯罪」と呼ばれる場合でも、「虞犯」とか「触法」とかいう耳慣れない言葉が
ちゃんと用意されているのだ。
そういうこと、まわりの職員さんはみんなちゃんと知ってるんだから、早く覚えないと。
（※2）
そして、そういうことを専門的な言葉と、日常的な言葉の両方で説明できるようになりたい。
専門的な言葉は、専門家同士でコミュニケートするためと、専門性を明確にするために。
日常的な言葉は、受益者やお金を出してくれる人や社会とコミュニケートするために。
このぎごぎごちなさは、慣れていくもんじゃない。乗り越えていくもんだ。
クリティカルなものは依然として漠々だが、こういう補強的な領域は、もっとはっきりできる。
書いてみて気づいたのだが、僕はまだこれについて書けることが薄すぎるっち。
豊かに繁らす、評価して、目標を設定して、方法を探して、見つけて、実行する。
産まれて育ってくサイクル。
言葉の使い方も育てなきゃいかんし、言葉で表すべき根本は、もっともっとそうだ。
「家族アート」
鳥公園#02＠神楽坂die pratze
ブックオフ0421
もう二度と来ないであろう平塚に降りたのでブックオフに寄ってみた。
「学習」という本は105円コーナーにあったのに800円だったので戻した。
現在1日の小遣いを500円にしているので、2日分の小遣いを消費した。
「自分を高める表現の技術」（鷲田小彌太）ダイヤモンド社
「学習」という本は105円コーナーにあったのに800円だったので戻した。
現在1日の小遣いを500円にしているので、2日分の小遣いを消費した。
「自分を高める表現の技術」（鷲田小彌太）ダイヤモンド社
・自己啓発本。これは買わなくてもよかった。
「心を伝える技術-自分を知り、相手を知る心理学-」（國分康孝）PHP研究所
「心を伝える技術-自分を知り、相手を知る心理学-」（國分康孝）PHP研究所
・面接のヒントを少しでも得られれば。実はあまり期待してないのは秘密
「公務員試験ウォーク問本試験問題集 人文科学１日本史・世界史第３版」（LEC編著）
「公務員試験ウォーク問本試験問題集 人文科学１日本史・世界史第３版」（LEC編著）
・世界史強化期間。読みがキャパ越えてるので解きに流し込みたい。
「公務員試験過去問Quick Masterウォーク問 数的処理」（LEC編著）
「公務員試験過去問Quick Masterウォーク問 数的処理」（LEC編著）
・判断推理、数的推理、資料解釈も入ってた。一般知能のジャンル分けよくわからん。
「アロマテラピーの資格を取るための本」（日本アロマテラピー協会監修）双葉社
「アロマテラピーの資格を取るための本」（日本アロマテラピー協会監修）双葉社
「社会福祉用語辞典 第三版」（山縣文治・柏女霊峰編）ミネルヴァ書房
「はじめて出会う心理学」（長谷川寿一・東條正城・大島尚・丹野義彦）有斐閣アルマ
・有斐閣アルマの本には結構弱いんです。
「学習指導の心理学-教え方の理論と技術-」（北尾倫彦）有斐閣
「学習指導の心理学-教え方の理論と技術-」（北尾倫彦）有斐閣
・教育心理の本は数あれど、具体的な指導方法に突っ込んでる（らしい）所☆。
「子どもの発達心理学」（田島信元ら編著）福村出版
・発達心理強化期間につき。最後の座談会☆。前の持ち主の残したメモ☆。
「子どもの発達心理学」（田島信元ら編著）福村出版
・発達心理強化期間につき。最後の座談会☆。前の持ち主の残したメモ☆。
0420
発達心理学と世界史の勉強をずっとやっていたら本当に気持ち悪くなったので
息抜きにXHTMLをやったら本当にちょっと楽になる。
僕は今やっていることがすごくいい巡り合わせの上にあることを信じてはいるが、
自分が今よりなにかマシなものになれるという見通しはまったくもって立たない。
なにも見つけられなければ、ずうっとそのままでもちっともおかしくない。
だから彼女をうらやましく思ったりする。
人と会わない生活を送っているから、こういう妄想が肥大するんだろうか。
だったら、人と会う生活っていうのは、なんだろう。
人、って、誰だ？
と、
こんくらいにしておこう。
寝ましょう。
オバラさんちにお邪魔しそうなテンションだ。
僕の近視眼は精神的にも相当なもので、現実に焦点を合わせることがなかなかできない。
感じられるものはほとんどが曖昧か、圧倒的だ。
まるで滑稽なダンスを踊っているかのような気がするぜ、まったく。
息抜きにXHTMLをやったら本当にちょっと楽になる。
僕は今やっていることがすごくいい巡り合わせの上にあることを信じてはいるが、
自分が今よりなにかマシなものになれるという見通しはまったくもって立たない。
なにも見つけられなければ、ずうっとそのままでもちっともおかしくない。
だから彼女をうらやましく思ったりする。
人と会わない生活を送っているから、こういう妄想が肥大するんだろうか。
だったら、人と会う生活っていうのは、なんだろう。
人、って、誰だ？
と、
こんくらいにしておこう。
寝ましょう。
オバラさんちにお邪魔しそうなテンションだ。
僕の近視眼は精神的にも相当なもので、現実に焦点を合わせることがなかなかできない。
感じられるものはほとんどが曖昧か、圧倒的だ。
まるで滑稽なダンスを踊っているかのような気がするぜ、まったく。